中国共产党的指导头脑
党的指导头脑，，是指导我们党所有运动的理论系统，，是党的头脑建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。。 。十五大党章明确划定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论作为自己的行动指南。。 。”这个划定除了坚持已往提出的把马克思列宁主义、毛泽东头脑作为党的指导头脑外，，又明确划定把邓小平理论作为党的指导头脑。。 。这是我们党经由二十年刷新开放和社会主义现代化建设的乐成实践作出的历史性决议，，充分批注晰以江泽民同志为焦点的党中央把邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义事业周全推向21世纪的刻意和信心，，反应了全党天下人民的共识和心愿，，也向全天下展示了中国共产党高举邓小平理论伟大旌旗，，坚持党的基本蹊径不摇动的坚定形象。。 。
明确党的指导头脑，，关于宽大党员来说是很是主要的，，关于要求入党的同志来说同样也是十分须要的。。 。它有助于要求入党的同志深入相识党，，逐步确立马克思主义的天下观和人生观，，逐步生长为工人阶级的先进分子。。 。
第一节 党以马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论作为行动指南
一、马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论是科学的理论系统
马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论是科学的理论系统，，是无产阶级解放运动的理论，，是指导革命和建设的强盛头脑武器。。 。
马克思主义是无产阶级革命导师马克思、恩格斯在19世纪40年月建设的。。 。马克思、恩格斯顺应无产阶级斗争的需要，，总结了无产阶级革命斗争的履历，，批判地继续了人类历史上一切先进头脑的优异效果，，建设了无产阶级钻营解放的科学理论枣马克思主义。。 。马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。。 。马克思主义哲学是无产阶级的科学天下观和要领论，，是无产阶级及其政党熟悉天下和刷新天下的锐利头脑武器。。 。马克思主义政治经济学剖析了剩余价值学说，，揭开了资笔器义聚敛的神秘，，展现了资笔器义生产方法的实质及其爆发、生长和殒命的客观纪律，，叙述了无产阶级在资笔器义社会中的职位和历史使命，，为无产阶级革命提供了理论依据。。 。�？？蒲缁嶂饕逡月砜怂贾饕逭苎Ш驼尉醚砺刍�，，剖析了无产阶级解放运动的条件和生长纪律，，指出了无产阶级彻底解放的准确蹊径，，即坚持阻挡资产阶级的斗争，，推翻资产阶级统治，，用无产阶级专政取代资产阶级专政，，建设祛除聚敛、“各展其长、按劳分派”的社会主义社会，，并最终实现“各展其长、按需分派”的共产主义社会，，这是直接指导无产阶级革命斗争的理论武器。。 。马克思主义的这三个组成部分，，在马克思主义学说中是统一的、相互联系和密不可分的。。 。马克思主义哲学是马克思主义所有学说的理论基础，，马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的运用与证实，，科学社会主义既是马克思主义哲学和政治经济学的运用，，又是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点。。 。这三个组成部分派合组成了马克思主义完整的科学系统，，是无产阶级及其政党的科学的天下观。。 。
列宁主义爆发于19世纪末20世纪初的俄国。。 。其时天下资笔器义生长到了帝国主义阶段，，列宁运用马克思主义的态度、看法和要领研究了资笔器义生长的新情形和新特点，，依据天下各国政治经济生长不平衡的纪律，，创立性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取告捷利”的理论，，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，，并向导伟大的十月革命取告捷利，，建设了天下上第一个无产阶级专政的社会主义国家。。 。列宁还研究了自由资笔器义、垄断资笔器义和社会主义的经济状态，，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。。 。列宁主义是无产阶级革命实践履历的结晶，，是20世纪初人类头脑史上的重大效果，，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。。 。
以毛泽东同志为代表的中国共产党人，，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的详细实践连系起来，，形成了毛泽东头脑。。 。毛泽东头脑是马克思列宁主义在中国的运用和生长，，是被实践证实晰的关于中国革命的准确的理论原则和履历总结，，是中国共产党整体智慧的结晶。。 。毛泽东头脑以独创性的理论富厚和生长了马克思列宁主义，，解决了中国工人阶级及其政党在中国这样一个半殖民地、半封建的、以农民为主要群众的、经济上文化上落伍的国家里怎样运用马克思主义一样平常原理，，开展共产主义运动的问题。。 。毛泽东头脑具有多方面的内容，，主要是关于新民主主义革命的理论，，关于社会主义革命和社会主义建设的理论，，关于革命军队的建设和军事战略的理论，，关于政策和战略的理论，，关于头脑政治事情和文化事情的理论，，关于党的建设的理论，，等等。。 。毛泽东头脑的活的灵魂是贯串于上述各个组成部分的态度、看法和要领，，它有三个基本方面，，即实事求是，，群众蹊径，，自力自主。。 。实事求是，，就是一切从现实出发，，理论联系现实，，把马克思主义普遍真理同中国革命详细实践相连系，，在实践中磨练和生长真理。。 。实事求是是毛泽东头脑的基础点，，是党的头脑蹊径的焦点。。 。群众蹊径，，就是一切为了群众，，一切依赖群众，，从群众中来，，到群众中去的蹊径。。 。群众蹊径是以毛泽东同志为代表的中国共产党人创立的、具有中国特色的科学向导要领和事情要领，，是对马克思主义的重大生长。。 。自力自主，，是从中国现实出发，，主要依赖自己的实力生长革命和建设事业，，是我们立国、开国的一个基础目的。。 。
党的十一届三中全会以来，，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，，总结开国以来正反两方面的履历，，解放头脑，，实事求是，，实现了全党事情中心向经济建设的转移，，实验刷新开放，，开创了社会主义事业生长的新时期，，逐步形成了建设有中国特色社会主义的蹊径、目的、政策，，剖析了在中国建设社会主义、牢靠和生长社会主义的基本问题，，建设了邓小平理论。。 。邓小平理论是马克思列宁主义的基来源理同今世中国实践和时代特征相连系的产品，，是毛泽东头脑的继续和生长，，是马克思主义在中国生长的新阶段，，是今世中国的马克思主义，，是全党天下人民实践履历和整体智慧的结晶，，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财产。。 。
在今世中国，，马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论是一脉相承的统一的科学系统。。 。坚持邓小平理论，，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东头脑；；；；；高举邓小平理论的旌旗，，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东头脑的旌旗。。 。
二、马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论是指导我们头脑的理论基础
中国共产党建设之初，，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旌旗上。。 。经由延安整风和党的七大，，又郑重地把马克思列宁主义与中国革命的实践之统一的头脑枣毛泽东头脑写在自己的旌旗上。。 。从党的十一届三中全会最先，，经由十二大、十三大、十四大到十五大，，我们党又郑重地把邓小平理论写在自己的旌旗上。。 。我们党之以是把马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论作为行动指南，，作为我们党的指导头脑的理论基础，，是由于它是工人阶级解放运动的旌旗，，是指导我们争取革命和建设的胜利的唯一准确的理论。。 。
没有马克思主义，，就没有无产阶级的革运气动。。 。马克思主义是在无产阶级解放斗争的基础上形成的，，无产阶级又以马克思主义理论为精神武器。。 。若是没有革命理论的指导，，工人阶级就不可能从自在的阶级转变为自为的阶级，，工人运动也只能是自觉的无组织的。。 。无产阶级斗争的历史告诉我们，，在工人运动的初期，，由于没有科学理论的指导，，他们的斗争，，包括要求增添人为和改善劳动条件的斗争都是自觉的，，始终不可改变自己被榨取被聚敛的职位。。 。在无产阶级接受了马克思主义指导之后，，才熟悉了资笔器义社会的实质，，明确了无产阶级要翻身解放，，就必需建设自己的政党，，在党的向导下开展以争取政权为主要目的的革命斗争。。 。正如列宁所指出的：“没有革命的理论，，就不会有革命的运动。。 。”(《列宁选集》第１卷第311页)无产阶级只有用马克思主义理论武装起来，，才华真正担负起资笔器义社会的掘墓人和社会主义社会的创立者的历史使命。。 。
没有马克思主义，，就没有无产阶级的革命政党。。 。无产阶级政党是马克思主义和工人运动相连系的产品。。 。无产阶级是党爆发的阶级基础，，马克思主义则是党爆发的理论基础，，二者缺一不可。。 。马克思曾指出：“工人们所具备的一个乐成因素就是人数众多；；；；；可是只有当群众组织起来并为知识所指导时，，人数众多才华起决议输赢的作用。。 。”(《马克思恩格斯选集》第2卷第606?07页)这里所说的知识，，就是指引工人阶级实现彻底解放的科学理论，，就是马克思主义。。 。马克思、恩格斯的主要收获，，就是在19世纪40年月建设了马克思主义，，并把马克思主义同工人运动连系起来，，为建设无产阶级政党而斗争。。 。同样，，没有马克思列宁主义在中国的撒播，，也就没有中国共产党。。 。1840年鸦片战争以后，，中国有许多志士仁人向西方追求救国救民的真理，，并举行了不懈的实验，，但都失败了。。 。实践证实，，那些资产阶级学说、资产阶级共和国计划，，都不可指导中国革命取告捷利，，不可使中国人民挣脱灾祸。。 。俄国十月社会主义革命的胜利，，给中国送来了马克思列宁主义，，中国无产阶级在马克思列宁主义的指导下建设了自己的政党枣中国共产党。。 。以后，，中国革命才有了准确的向导，，使革命沿着准确的偏向前进。。 。
没有马克思主义，，就没有中国革命和建设的胜利。。 。中国革命和建设的胜利，，都是在马克思列宁主义、毛泽东头脑和邓小平理论的指导下取得的。。 。我们党建设以后，，运用马克思列宁主义的基来源理，，详细剖析了中国民主革命的时代配景、中国社会的性子和各阶级的状态，，解决了中国革命的性子、工具、向导、动力以及中国革命的蹊径问题，，取得了新民主主义革命的胜利。。 。新中国建设以后，，我们党在马克思列宁主义、毛泽东头脑的指引下，，向导天下各族人民迅速地恢复了国民经济，，实现了重新民主主义到社会主义的过渡，，并转入周全的大规模的社会主义建设，，生长了社会主义的经济、政治和文化。。 。这时代，，我们党也犯过一些“左”的过失，，包括像“文化大革命”那样严重的过失，，使国民经济濒临瓦解的边沿，，严重影响人民生涯的改善，，其基础缘故原由就是脱离了马克思列宁主义、毛泽东头脑的准确轨道。。 。十一届三中全会以来，，我们党的指导头脑重新回到马克思主义的准确轨道，，并在刷新和经济建设的实践中形成了邓小平理论，，在这一理论的指导下，，使各条战线的事情都取得了新的重大的胜利。。 。
总之，，党只有把马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论作为行动指南，，才华熟悉和掌握事物的生长纪律，，判明国际海内的重大时势，，相识周围事情的内在联系，，预察事情的历程，，制订差别历史时期的准确纲要、蹊径；；；；；才华树立坚定的信心和必胜的信心，，始终站在革运气动和建设事业的前头，，向导工人阶级和宽大人民群众建设有中国特色的社会主义，，完成社会主义初级阶段的历史使命，，并最终实现共产主义。。 。
三、必需坚持和生长马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论
在新的历史时期，，我们应该怎样看待马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论呢?简要说来，，就是既要坚持，，又要生长。。 。只有坚持，，才华生长；；；；；只有生长，，才华更好地坚持。。 。二者是辩证统一的。。 。
坚持马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论，，一定要以我国刷新开放和现代化建设的现实问题，，以我们正在做的事情为中心，，着眼于马克思主义理论的运用，，着眼于对现实问题的理论思索，，着眼于新的实践和新的生长。。 。脱离本国现实和时代生长来谈马克思主义，，没有意义。。 。静止地、伶仃地研究马克思主义，，把马克思主义同它在现实生涯中的生动生长割裂开来、对立起来，，没有出路。。 。
生长马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论，，这是切合马克思主义自身生长纪律的。。 。马克思主义是在历史和科学的前进中一直富厚和生长的科学，，它并没有穷尽真理，，而是在实践中一直地开发熟悉真理的蹊径。。 。思格斯指出：“皇冠集团理论是生长着的理论”。。 。(《马克思恩格斯选集》第4卷第681页)列宁也指出：“我们决不把马克思的理论看作某种一成稳固的和神圣不可侵占的工具；；；；；恰恰相反，，我们深信：它只是给一种科学涤讪了基础，，社会党人若是不肯落伍于现实生涯，，就应当在各方面把这门科学推向前进。。 。”(《列宁选集》第１卷第274页)马克思主义必需有新的生长，，这是当今时代的大趋势，，也是我国社会主义事业生长提出的历史性新课题。。 。共产党向导人民争取政权后，，怎样才华牢靠和生长社会主义制度，，特殊是在中国这样一个经济文化落伍的大国中怎样举行社会主义建设，，这是今世中国共产党人必需解决的问题。。 。党的十一届三中全会以来，，以邓小平同志为代表的中国共产党人，，以彻底的唯物主义的政治勇气和革命气概气派，，坚持把马克思主义的基来源理运用于现代化建设现实，，走自己的路，，在实践中举行了艰辛探索和伟大创立，，终于实现了对社会主义在熟悉上的奔腾，，逐步形成了邓小平理论。。 。这个理论，，从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面，，付与马克思主义以崭新的时代特色和详细内容。。 。这个理论以是“管用”，，能够为全党所接受，，就是由于它不是靠翻阅本本演绎出来的，，也不是冥思苦想感悟出来的，，而是由波涛壮阔、日新月异的现实生涯熔铸而成的，，是全党和天下人民智慧的结晶。。 。在这个理论指导下，，中国人民不但突破了“左”的羁绊，，使国民经济、人民生涯水平和综合国力都上了一个大台阶，，并且胜利地经受了海内外仇视势力所掀起的政治风波的磨练。。 。虽然，，邓小平理论也是需要进一步富厚和生长的。。 。事实批注，，只有以新鲜的革命和建设的履历一直地富厚和生长马克思主义，，才华使它永远坚持兴旺的生命力，，才算真正坚持了马克思主义。。 。从这个意义上说，，“生长”正是马克思主义的强盛生命力之所在。。 。
坚持和生长马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论，，必需同违反和否定马克思主义的种种过失倾向作斗争，，必需澄清一些模糊甚至过失的看法：
一是以为马克思主义是一百多年前建设的学说，，现在已经“过时”，，已经不再能解决当今的社会问题。。 。这种论调是完全过失的。。 。任何真理确实都有其适用的界线。。 。判断马克思主义是否过时，，就要看我们今天所处的历史情形是否已经逾越了马克思主义真理的界线。。 。这可以从马克思主义的三个组成部分来详细剖析。。 。马克思主义的哲学枣辩证唯物主义和历史唯物主义，，准确地反应了自然、社会、头脑生长的最一样平常的纪律，，不但适用于以往的一切社会，，并且适用于现在和未来的一切社会；；；；；不但适用于人类社会，，并且还适用于整个自然界和人类的头脑。。 。因此，，辩证唯物主义和历史唯物主义是不会过时的。。 。把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于研究经济运动纪律，，爆发了马克思主义的政治经济学。。 。它所展现的生产关系一定要适合生产力性子的纪律，，适用于一切社会生长阶段；；；；；阶级斗争的纪律，，适用于一切阶级社会；；；；；剩余价值纪律，，适用于资笔器义阶段；；；；；价值纪律，，既适用于资笔器义阶段，，也适用于社会主义阶段；；；；；等等。。 。所有这些纪律，，哪一个在现今的天下上不再起作用了呢?一个也没有。。 。我们今天还处于社会主义初级阶段，，天下历史的历程已经向前推进了，，但还处于资笔器义制度与社会主义制度并存的时代。。 。马克思主义政治经济学的原理并没有过时!把马克思主义哲学和政治经济学的原理运用于研究资笔器义社会的生长和工人运动的履历，，爆发了科学社会主义。。 。它证实晰资笔器义的一定殒命和社会主义的一定胜利，，剖析了无产阶级是资笔器义社会的掘墓人和社会主义社会的创立者，，指出了无产阶级必需在自己的政党的向导下，，通过无产阶级革命和无产阶级专政，，才华实现自己的历史使命。。 。�？？蒲缁嶂饕逖倒赜诖τ谧时势饕搴蜕缁嶂饕褰锥蔚纳缁崂此�，，它同样没有过时，，并且正适用于我们今天的社会现实。。 。
虽然，，随着社会的生长，，马克思主义的首创人研究他们其时所遇到的社会问题而作出的某些详细结论，，有些确实已经不再适用于今天的情形，，可是，，马克思主义的基来源理并没有过时。。 。并且，，马克思主义的一条主要的基来源理就是马克思主义是“生长的理论”，，不是一成稳固的教条，，它必需随着社会的生长，，一直扬弃某些不再适用的旧结论，，并在坚持其基来源理的基础上，，用新的结论来富厚自己。。 。这是马克思主义题中应有之意，，也是我们看待马克思主义所必需接纳的准确态度。。 。以是，，决不可以为马克思主义已经由时，，而应当把马克思主义的基来源理同目今革命和建设的现实很好地连系起来，，通过总结新的实践履历，，一直地富厚它，，生长它。。 。
二是以为马克思主义仅仅是一个“学派”，，否定它对革命和建设的指导作用。。 。这种过失看法的要害，，在于贬低马克思主义的主要指导作用。。 。为什么马克思主义一定要作为党和国家指导头脑的理论基础呢?第一，，这是由马克思主义的阶级性决议的。。 。在阶级社会里，，任何一个国家的统治阶级一定通过自己的意识形态和统治头脑，，来�；；；；；て渚没�，，牢靠其统治职位，，并自觉或不自觉地使之形成为一种指导头脑。。 。我国是工人阶级和劳感人民当家作主的社会主义国家，，理所虽然地要用工人阶级的头脑作为指导头脑。。 。马克思主义是工人阶级的头脑系统，，它集中反应了工人阶级和宽大劳感人民的利益、愿望和要求，，它虽然应当占有指导头脑的位置。。 。第二，，马克思主义的指导职位不但取决于它的阶级性，，并且取决于它的科学性和普遍适用性。。 。马克思主义所说明的问题，，不是某一详细学术领域的问题，，而是关于自然、社会和头脑生长的一样平常纪律，，是时代生长的总趋向和总纪律，，是工人阶级的历史使命以及举行革命和建设的偏向蹊径等基础问题。。 。它是无产阶级的天下观和要领论，，是我们熟悉天下和刷新天下的强盛头脑武器，，是人类熟悉的最高科学效果。。 。马克思主义的这个特征，，决议了它一定具有普遍的指导意义。。 �；；；；；谏鲜隼碛�，，我们一定要自觉地扞卫马克思主义的指导职位。。 。
三是僵化地看待马克思主义。。 。有的人看待马克思主义接纳教条主义的态度，，拘泥于其个体结论和文句，，否定从现实的生长中对马克思主义做出的新的结论和看法，，这也是差池的。。 。马克思主义是科学的理论系统，，具有普遍的指导意义。。 。我们坚持马克思主义，，不可接纳教条主义的态度，，机械地生搬硬套。。 。恩格斯指出：“皇冠集团理论是生长着的理论，，而不是必需背得烂熟并机械地加以重复的教条”。。 。(《马克思恩格斯选集》第4卷第681页)我们不可把马克思主义的理论看作是某种一成稳固的工具。。 。马克思、恩格斯已经脱离我们一百多年，，我们不可苛求他们对我们今天的社会主义建设中所遇到的种种问题都准备好现成的谜底。。 。以为马克思主义已经“过时”是过失的；；；；；接纳僵化的态度看待马克思主义，，同样也是过失的。。 。准确的态度是，，坚持马克思主义，，学习马克思主义，，必需遵照理论联系现实的原则，，运用马克思主义的态度、看法和要领，，去研究剖析详细的客观事物，，研究剖析革命和建设的现实问题，，从中找出纪律性的工具，，作为党制订政策与战略的依据和基础。。 。那种对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等无产阶级革命导师说过的每一句话和每一个论断都僵硬恪守，，特殊是对某些被实践证实是不准确的、不适合社会生长新形势的个体结论也盲目照办的做法，，是差池的，，必需加以纠正。。 。
总之，，每个要求入党的同志都要坚信马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论，，抵制种种否定和嫌疑马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论的过失思潮，，掌握科学的天下观和要领论，，逐步使自己成为坚定的马克思主义者，，成为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。。 。
第二节 必需高举邓小平理论的伟大旌旗
理论的成熟，，是政党成熟的一个主要标记。。 。刷新开放二十年来，，我们党在理论上取得的最大收获，，就是在马克思主义基来源理与中国现实相连系的历史性奔腾中，，建设了邓小平理论。。 。这是我们党支付了重大价钱获得的极为珍贵的精神财产，，是我们党和人民举行新的历史创立的科学总结，，是我们生长社会主义事业的伟大旌旗，，是中华民族振兴生长的强盛精神支柱。。 。在今世中国，，有了这面旌旗，，有了这个精神支柱，，一个有6000万党员的大党，，才会有更强的战斗力；；；；；一个有12亿生齿的大国，，才会有更大的凝聚力。。 。因此，，每一位要求入党的同志，，都应当高度重视、认真学习和运用邓小平理论。。 。
一、邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东头脑的继续和生长
邓小平理论是毛泽东头脑在新的历史条件下的继续和生长，，是今世中国的马克思主义。。 。党的十一届三中全会以来，，社会主义在中国的新时势和新成绩，，使我们从历史的较量和国际的视察中深刻地熟悉到，，邓小平理论是指导中国人民在刷新开放中胜利实现社会主义现代化的准确理论。。 。在今世中国，，只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和运气问题。。 。在社会主义刷新开放和现代化建设的新时期，，在跨越世纪的新征途上，，一定要高举邓小平理论的伟大旌旗，，用邓小平理论来指导皇冠集团整个事业和各项事情。。 。
一种科学理论的降生，，是有其历史配景和时代条件的。。 。邓小平理论以是能够泛起在今世中国，，也是有着深刻缘故原由的。。 。
1、.邓小平理论爆发的历史条件。。 。
党的十五大报告指出：邓小平理论“是在清静与生长成为时代主题的历史条件下，，在我国刷新开放和现代化建设的实践中，，在总结我国社会主义胜利和波折的历史履历并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史履历的基础上，，逐步形成和生长起来的。。 。”这是对邓小平理论形成与生长的高度归纳综合。。 。
清静与生长已经成为当今时代的两大主题。。 。现在，，爆发天下大战的可能性越来越小，，而生长问题则越来越突出。。 。天下上所有的国家，，岂论是生长中国家，，照旧蓬勃国家，，岂论是社会主义国家，，照旧资笔器义国家，，都在钻营更快的生长。。 。这是社会主义与资笔器义两种制度的竞赛；；；；；也是一个国家能否在天下上站稳脚跟，，处于有利位置的竞赛。。 。在这种历史条件下，，我们这样一个经济文化都较量落伍的社会主义大国，，必需尽快生长起来。。 。这就要求有一种能够指引我们更快更好地生长，，一直走向胜利的理论。。 。党的十一届三中全会以来，，在刷新开放和社会主义现代化建设的实践中，，一直创立出许多新履历和新事物，，这些，，就是爆发邓小平理论的源泉。。 。�？？梢运�，，若是没有刷新开放和现代化建设的实践，，就不可能形成邓小平理论。。 。
我国社会主义胜利和波折的历史履历，，以及其他国家社会主义兴衰成败的历史履历，，也为邓小平理论的形成提供了主要的历史借鉴，，它使我们从正反两个方面加深了对社会主义纪律的熟悉。。 。这种熟悉是支付了很大价钱换来的，，关于形成准确的理论是十分珍贵的。。 。
邓小平理论，，是马克思列宁主义同今世中国现实相连系的产品，，是毛泽东头脑的继续和生长。。 。毛泽东同志和其他老一辈革命家，，早就发明苏联模式的某些误差，，他们在寻找一条适合我国国情的建设社会主义蹊径历程中，，一经做出过许多起劲，，提出过许多好的头脑。。 。邓小平理论继续了这些头脑和看法；；；；；并加以富厚和生长，，逐步形成了新的理论系统。。 。
2、邓小平理论的形成历程。。 。
邓小平理论从形成到生长，，履历了一个一直深化的历程，，概略可分为四个阶段：
党的十一届三中全会到党的十二大前夕，，是这一理论的准备和起源提出的阶段。。 。1976年破损“四人帮”的胜利，，把我们党和国家从危难中拯救出来。。 。可是，，“文化大革命”带来的政治、头脑文化、经济方面的后遗症还很严重，，国家的社会政治经济生涯还未走上准确的轨道，，百废待兴。。 。为了扫除“左”的头脑影响，，党向导和支持了关于实践是磨练真理唯一标准的讨论。。 。通过这场讨论，，我们党从“两个通常”的约束中挣脱出来。。 。十一届三中全会就是在这样的历史配景下召开的。。 。这次聚会突破了教条主义和小我私家敬重的严重约束，，重新确立相识放头脑、实事求是的头脑蹊径；；；；；坚决阻止使用“以阶级斗争为纲”的口号，，作出了把事情重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决议；；；；；顺应社会主义现代化建设生长的需要，，提出了在党和国家事情的各个方面举行刷新的使命；；；；；并针对拨乱横竖历程中泛起的过失思潮，，旌旗鲜明地强调必需坚持社会主义蹊径，，坚持人民民主专政，，坚持中国共产党的向导，，坚持马克思列宁主义、毛泽东头脑。。 。“一其中心、两个基本点”的头脑最先形成，，涤讪了新时期党的基本蹊径的基础。。 。1981年党的十一届六中全会作出的《关于开国以来党的若干历史问题的决议》，，标记着党在指导头脑上拨乱横竖的胜利完成。。 。决议在系统总结三十二年正反两方面履历的基础上，，提出了适合我国情形的社会主义现代化建设准确蹊径的十点履历。。 。这十点履历，，成为邓小平理论的雏形。。 。
党的十二大到十三大，，是这一理论起源形成的阶段。。 。邓小平同志在党的十二大开幕词中，，第一次提出和使用了“建设有中国特色的社会主义”的科学看法。。 。党的十二大报告系统归纳综合了社会主义社会的基本特征，，并从中国国情出发，，确定了以经济建设为中心，，“现代化”、“高度民主”、“高度文明”三位一体经济、政治、头脑文化三大建设一起抓的总蹊径和总使命。。 。在坚持四项基来源则的同时，，刷新开放在天下蓬勃生长起来，，成为党和国家恒久坚持的战略目的和基本国策。。 。党的十二大以后，，邓小平理论的基本框架逐步形成。。 。1984年党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制刷新的决议》，，第一次提出我国社会主义经济是公有制基础上的有妄想的商品经济的看法，，突破了把妄想经济同商品经济对立起来的古板看法，，是对马克思主义政治经济学的新生长。。 。1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导目的的决议》，，突出强调了社会主义精神文明是社会主义社会的主要特征，，强调实验物质文明和精神文明两手抓的目的，，从而使建设有中国特色社会主义的寄义越发周全。。 。1987年党的十三大系统叙述了邓小平理论的基本轮廓，，明确提出我国处于社会主义初级阶段，，归纳综合和周全叙述了党的“一其中心、两个基本点”的基本蹊径，，确定了建设有中国特色社会主义的六条具有久远意义的指导目的，，并明确提出了我国现代化建设“三步走”的战略目的。。 。至此，，我们党已经对建设有中国特色社会主义的理论有了较量充分的叙述，，标记着邓小平理论的起源形成。。 。
党的十三大到十四大，，是这一理论的进一步生长和富厚的阶段。。 。1990年党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制订国民经济和社会生长十年妄想和“八五”妄想的建议》中，，首次对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践归纳综合了十二条原则，，系统地剖析了这一理论的主要内容。。 。这十二条原则批注，，我们党对社会主义的熟悉进入了一个新阶段。。 。1991年江泽民同志在中国共产党建设七十周年大会上的讲话，，又在十二条原则的基础上，，从经济、政治、文化三个方面进一步叙述了建设有中国特色社会主义的理论。。 。特殊是邓小平同志1992年头视察南方的主要谈话，，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本实践履历，，鲜明地回覆了经常困扰和约束人们头脑的许多重大头脑理论问题，，从而使邓小平理论的主线和轮廓越发清晰。。 。这个谈话是对社会主义熟悉的新奔腾，，是科学社会主义理论的新生长。。 。在邓小平同志视察南方主要谈话精神的指导下，，党的十四大报告从更宽阔的视野和更高的理论条理，，对邓小平建设有中国特色社会主义理论进一步作出科学的归纳综合，，并写入了党章。。 。这标记着我们党继民主革命时期把马克思主义同中国革命的详细实践相连系，，从而形成了理论上的第一次奔腾以后，，又一次把马克思列宁主义、毛泽东头脑同中国今世的现实相连系，，实现了理论上的第二次奔腾。。 。
1993年１１月，，党的十四届三中全会通过了《关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决议》。。 。这个决议把建设社会主义市场经济体制的基来源则加以系统化、详细化，，提出了清晰的基本框架和实现的总体妄想，，不但使我们有了举行经济体制刷新的行动纲要，，并且对进一步富厚邓小平理论做出了重大孝顺。。 。
党的十五大是邓小平理论正式确立命名的阶段。。 。党的十五大明确提出和使用了邓小平理论的科学看法，，进一步剖析了邓小平理论是马克思主义在中国生长的新阶段，，并且把邓小平理论确立为党的指导头脑，，明确写进了党章。。 。这标记着邓小平理论的正式确立和命名。。 。
从以上的历史回首可以看出，，我们党能够形成邓小平理论，，是来之不易的，，它是我们党在马克思主义基来源理的指引下，，向导亿万人民举行社会主义革命和建设的实践履历的科学总结，，是指导我国社会主义事业一直前进的行动指南，，我们必需倍加珍惜。。 。
二、邓小平理论的历史职位和指导意义
党的十一届三中全会后，，在邓小平理论这一今世中国的马克思主义形成和生长历程中，，全党越来越熟悉到，，它是我们党向导刷新开放和现代化建设的指导头脑。。 。党的十三大报告明确指出，，建设有中国特色的社会主义理论是全党同志和天下人民统一熟悉、增强团结的头脑基础，，是指引我们事业前进的伟大旌旗。。 。党的十四大提出了坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党的战略使命，，并在党章中划定这一理论是“指导我国社会主义事业一直生长的指针”。。 。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导头脑，，并把这一理论同马克思列宁主义、毛泽东头脑一道作为自己的行动指南写入党章。。 。
邓小平理论关于我们党、我国的社会主义事业，，具有伟大的现实意义。。 。
首先，，邓小平理论第一次较量系统地起源回覆了在中国这样一个经济文化落伍的国家怎样建设社会主义，，怎样牢靠和生长社会主义的一系列基本问题。。 。各人知道，，马克思主义首创人建设的科学社会主义理论，，从原则上回覆了社会主义革命和建设的基础问题，，科学地展现了从资笔器义社会生长到社会主义和共产主义的客观纪律。。 。我们不可要求他们对一百多年后中国社会主义建设中遇到的现实问题逐一作出回覆。。 。解决这些问题的使命，，历史地落在中国共产党人的肩上。。 。这里的要害是要把马克思主义的基来源理同中国的现实连系起来，，连系得好就能找到准确的蹊径，，并一直取告捷利；；；；；相反，，接纳教条主义、生搬硬套的态度，，一定会使社会主义事业遭到波折和失败。。 。这已为无数事实所证实。。 。
在民主革命时期，，我们党经由不懈的起劲和多次曲折，，终于找到了中国革命的准确蹊径，，取得了革命的乐成。。 。毛泽东同志对此具有不可消逝的孝顺。。 。正如邓小平同志所指出的：“没有毛主席，，至少我们中国人民还要在黑漆黑探索更长的时间。。 。毛主席最伟大的收获是把马列主义的原理同中国革命的现实连系起来，，指出了中国争取革命胜利的蹊径。。 。”(《邓小平文选》第2卷第345页)关于建设社会主义来说，，也同样需要把马克思主义的基来源理同我国的现实很好地连系起来，，才华找到准确的蹊径。。 。在这方面，，我们曾走过不少弯路，，有过不少曲折与失误。。 。只是在党的十一届三中全会以后，，经由二十年的实践，，准确地总结了我国和其他社会主义国家正反两方面的履历和教训，，才逐步形成了邓小平理论。。 。只要我们坚定不移地坚持用这个理论指导皇冠集团实践，，我们就一定能一直取得新的伟大胜利。。 。
其次，，邓小平理论是统一全党和天下人民头脑，，坚持党的基本蹊径不摇动的强盛头脑武器。。 。党的基本蹊径是在邓小平理论指导下形成的，，愈是深刻明确和掌握这个理论，，就愈能深刻体会和坚决执行党的基本蹊径。。 。在理论和蹊径的关系上，，我们党是有过教训的。。 。党的八大曾提出海内的主要矛盾，，已经是人民关于建设先进的工业国的要求同落伍的农业国现实之间的矛盾，，是人民关于经济、文化迅速生长的需要与不可知足人民需要的状态之间的矛盾。。 。党和天下人民的主要使命，，就是要集中实力解决这个矛盾，，把我国由落伍的农业国尽快地变为先进的工业国。。 。可是，，八大以后不久，，党就在指导目的上背离了八大蹊径，，以至厥后生长成为“文化大革命”这样严重的“左”倾过失。。 。八大蹊径为什么未能坚持下去?一个主要缘故原由，，就是其时我们在过失理论指导下，，搞了阶级斗争扩大化。。 。这种过失的理论最后生长成为所谓的“无产阶级专政下继续革命”的理论。。 。过失和波折教训了我们，，我们终于从迷雾中解脱出来，，找到了准确的理论，，并在准确理论指导下，，制订和执行了党在社会主义初级阶段的基本蹊径，，使我国的社会主义建设重新回到康健生长的轨道上来。。 。江泽民同志指出：“中国社会主义的运气归根究竟取决于我们自己，，取决于党的理论和蹊径，，取决于党同人民的团结斗争。。 。”这里，，蹊径是要害，，理论是基础。。 。理论和蹊径是党能够团结宽大人民群众配合斗争的基础。。 。只要我们坚持邓小平理论，，坚持以这个理论为指导的基本蹊径，，坚持用这样的理论和蹊径去统一天下人民的头脑，，团结起来，，配合斗争，，中国社会主义的前途就是灼烁的。。 。
三、邓小平理论的主要内容
邓小平理论是今世中国的马克思主义，，是马克思主义在中国生长的新阶段。。 。这个理论之以是能够成为马克思主义在中国生长的新阶段，，是由于：第一，，邓小平理论坚持解放头脑、实事求是，，在新的实践基础上继续前人又突破陋习，，开拓了马克思主义的新境界。。 。第二，，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本效果，，捉住“什么是社会主义，，怎样建设社会主义”这个基础问题，，深刻地展现社会主义的实质，，把对社会主义的熟悉提高到新的科学水平。。 。第三，，邓小平理论坚持用马克思主义的宽阔眼界视察天下，，对当今时代特征和总体国际形势，，对天下上其他社会主义国家的成败，，生长中国家钻营生长的得失，，蓬勃国家生长的态势和矛盾，，举行准确剖析，，作出了新的科学判断。。 。第四，，总起来说，，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学系统。。 。
邓小平理论第一次较量系统地起源回覆了中国社会主义的生长蹊径、生长阶段、基础使命、生长动力、外部条件、政治包管、战略办法、党的向导和依赖实力以及祖国统一等一系列基本问题，，指导我们党制订了在社会主义初级阶段的基本蹊径。。 。它是意会哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面较量完整的科学系统，，又是需要从各方面进一步富厚生长的科学系统。。 。邓小平理论的主要内容是：
1．在社会主义的生长蹊径问题上，，强调走自己的路，，不把书籍当教条，，不照搬外国模式，，以马克思主义为指导，，以实践作为磨练真理的唯一标准，，解放头脑，，实事求是，，尊重群众的首创精神，，建设有中国特色的社会主义。。 。
2．在社会主义的生长阶段问题上，，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，，制订一切目的政策都必需以这个基本国情为依据，，不可脱离现实，，逾越阶段。。 。
3．在社会主义的基础使命问题上，，指出社会主义的实质是解放生产力，，生长生产力，，祛除聚敛，，消除南北极分解，，最终抵达配合富足。。 。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增添的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾，，必需把生长生产力摆在主要位置，，以经济建设为中心，，推动社会周全前进。。 。判断刷新和各方面事情的是非得失，，归根究竟，，要以是否有利于生长社会主义社会的生产力，，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，，是否有利于提高人民的生涯水平为标准。。 。�？？蒲忠帐堑谝簧�，，经济建设必需依赖科技前进和劳动者素质的提高。。 。
4．在社会主义的生长动力问题上，，强调刷新也是一场革命，，也是解放生产力，，是中国现代化的必由之路，，僵化障碍是没有出路的。。 。经济体制刷新的目的，，是在坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济配合生长的基本经济制度，，坚持和完善按劳分派为主体、多种分派方法并存的制度的基础上，，建设和完善社会主义市场经济体制。。 。政治体制刷新的目的，，是以完善人民代表大会制度、共产党向导的多党相助和政治协商制度为主要内容，，进一步扩大社会主义民主，，健全社会主义法制，，依法治国，，建设社会主义法制国家。。 。同经济、政治的刷新和生长相顺应，，必需着力提高全民族的头脑品德素质和科学文化素质，，以培育“有理想、有品德、有文化、有纪律”的公民为目的，，建设社会主义精神文明。。 。
5．在社会主义建设的外部条件问题上，，指出清静与生长是当今天下两大主题，，必需坚持自力自主的清静外交政策，，为我国现代化建设争取有利的国际情形。。 。强调实验对外开放是刷新和建设必不可少的，，应当吸收和使用天下各国包括资笔器义蓬勃国家所创立的一切先进文明效果来生长社会主义，，关闭只能导致落伍。。 。
6．在社会主义建设的政治包管问题上，，强调坚持社会主义蹊径、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的向导、坚持马克思列宁主义毛泽东头脑。。 。这四项基来源则是立国之本，，是刷新开放和现代化建设康健生长的包管，，又从刷新开放和现代化建设获得新的时代内容。。 。
7．在社会主义建设的战略办法问题上，，提出基本实现现代化分三步走。。 。在现代化建设的长历程中要捉住时机，，争取泛起若干个生长速率较量快、效益又较量好的阶段，，每隔几年上一个台阶。。 。贫穷不是社会主义，，同步富足又是不可能的，，必需允许和勉励一部分地区、一部分人先富起来，，以发动越来越多的地区和人们逐步抵达配合富足。。 。
8．在社会主义的向导实力和依赖实力问题上，，强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的向导焦点，，党必需顺应刷新开放和现代化建设的需要，，一直改善和增强对各方面事情的向导，，改善和增强自身建设。。 。执政党的党风，，党同人民群众的联系，，是关系党生死生死的问题。。 。必需依赖宽大工人、农民、知识分子，，必需依赖各民族人民的团结，，必需依赖全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最普遍的统一战线。。 。党向导的人民军队是社会主义祖国的守卫者和建设社会主义的主要实力。。 。
9．在祖国统一的问题上，，提出“一个国家、两种制度”的创立性构想。。 。在一其中国的条件下，，国家的主体坚持社会主义制度，，香港、澳门、台湾坚持原有的资笔器义制度恒久稳固，，凭证这个原则来推进祖国清静统一大业的完成。。 。
上述九条是一个完整的系统，，相互关联，，不可支解，，要掌握其完整系统和内在逻辑：第一条是头脑基础，，是这一理论的精髓，，贯串于所有。。 。第二条是这一理论的条件和立论基点。。 。第三、四、五、六、七条着重叙述了“一其中心、两个基本点”的基本蹊径，，是这一理论在党的蹊径上的集中体现。。 。其中又突出讲了社会主义市场经济体制，，这是有中国特色社会主义经济理论的焦点内容；；；；；还突出讲了生产力标准，，这是这一理论的哲学基础。。 。第八条专门叙述了运用这一理论，，实现党的蹊径的向导实力和依赖实力。。 。第九条讲“一国两制”，，用这种方法来解决祖国统一问题，，在天下上是绝无仅有的，，具有鲜明的中国特色。。 。这些都是建设有中国特色社会主义不可缺氨赡部分。。 。
虽然，，邓小平理论尚有其他许多内容，，还要在研究新情形、解决新问题的历程中，，在实践磨练中继续富厚、完善和生长。。 。
四、认真学习和运用邓小平理论
邓小平理论内容很是富厚，，也很是深刻，，我们必需认真学习，，并用以指导自己的行动。。 。在学习中要注重以下问题：
第一、学习邓小平理论，，必需周全、准确、完整地体会和掌握其精神实质。。 。
邓小平理论，，是一个完整的科学系统。。 。它从强国富民出发，，以解放头脑、实事求是的头脑蹊径为指导，，以社会主义初级阶段的国情为基础，，以解放和生长生产力为主线，，以刷新开放和四项基来源则为经纬，，围绕建设有中国特色社会主义的一系列基本问题，，凭证严密的逻辑依次睁开。。 。各个理论看法细密衔接，，相互包括，，相互渗透，，组成了一个不可支解的科学系统；；；；；同时，，这一系统并不是关闭的、凝固的，，而是在实践中一直富厚、完善和生长的。。 。因此，，在现实事情中，，对它作形而上学的明确不可，，断章取义、各取所需更不可，，必需周全、准确、完整地体会和掌握。。 。好比，，在坚持党的基本蹊径问题上，，必需以经济建设为中心，，把刷新开放同四项基来源则统一起来。。 。在两个基本点中，，忽视任何一个，，在实践中都会出误差；；；；；否定其中一个，，同时也就否定了另一个。。 。而这两个基本点，，又有机地统一于更好地解放和生长生产力。。 。只有这样看问题，，才华扫除种种滋扰，，更好地执行党的基本蹊径。。 。又如，，在处置惩罚物质文明和精神文明建设的关系上，，必需把两个文明建设连系起来，，坚持两手抓，，避免和纠正一手硬、一手软的误差。。 。再如，，在处置惩罚稳固和生长的关系上，，也必需坚持辩证统一的看法。。 。一方面，，举行社会主义现代化建设离不开稳固的社会情形；；；；；另一方面，，实现社会稳固的最终决议实力，，又是经济与社会的生长。。 。经济生长了，，人民的生涯水平和头脑文化、品德水平提高了，，国家实力增强了，，社会主义制度才会具有强盛的吸引力和凝聚力，，种种社会矛盾也才华从基础上获得解决。。 。
第二、学习邓小平理论，，要害是捉住其精髓枣解放头脑、实事求是的头脑蹊径。。 。
“解放头脑，，实事求是”八个字，，集中体现了邓小平同志运用马克思主义态度、看法、要领研究新情形、解决新问题的科学态度，，贯串于他的整个理论的各个条理、各个方面和所有内容的始终，，是这一理论具有盎然生气的源泉。。 。为什么邓小平同志能够明确地率先提出“知识分子是工人阶级的一部分”，，“允许一部分地区、一部分人先富起来”，，“社会主义也要搞市场经济”的头脑以及“一国两制”的构想，，等等?基础缘故原由，，就在于他不唯书，，不唯上，，不墨守陋习，，敢于突破习惯势力和古板私见的约束，，在马克思主义基来源理的指导下，，研究新情形，，总结新履历，，在实践中开发熟悉新事物、解决新问题的准确蹊径，，从而给马克思列宁主义、毛泽东头脑的理论宝库增添了新内容、新头脑、新看法。。 。
解放头脑同实事求是是统一的。。 。解放头脑就是要求我们在马克思主义的指导下，，突破落伍的古板看法和主观私见的约束，，改变因循守旧、不接受新事物的精神状态，，使皇冠集团头脑熟悉切合于客观现实。。 。若是皇冠集团头脑只停留在对马克思主义某些原则、某些本本的教条式明确上，，停留在对社会主义的一些不科学的甚至扭曲了的熟悉上，，停留在那些逾越社会主义初级阶段的不准确的头脑看法上，，那么，，我们就很难挣脱“左”的头脑约束，，甚至会以“左”的天气下形成的头脑定势去视察当今的现实和党的蹊径、目的、政策，，爆发种种嫌疑、忧虑或抵触情绪。。 。这样，，我们就很难准确明确邓小平理论，，更不必说自觉地运用这个理论了。。 。虽然，，任何准确的理论都不是包治百病的灵丹妙药，，而只是行动的指南。。 。只管邓小平同志已经为我们设计了建设有中国特色社会主义的总体蓝图，，但各地情形千差万别，，经济和社会生长很不平衡。。 。只有遵照实事求是的头脑蹊径，，把邓小平理论同外地区、本部分的详细现实连系起来，，才华准确熟悉息争决遇到的问题，，切实有用地推进各项事情。。 �；；；；；挂吹�，，建设有中国特色社会主义的事业，，是前无昔人的创立性历史工程，，在实践中情形千变万化，，问题层出不穷。。 。只有解放头脑、实事求是，，才华掌握机缘，，创立性地开展事情。。 。总之，，党的解放头脑、实事求是的头脑蹊径，，必需贯串于社会主义现代化建设伟大历史历程的始终。。 。掌握了这一点，，就掌握了邓小平理论的活的灵魂。。 。
第三、学习邓小平理论，，必需认真学习邓小平同志的原着，，同时也要学习十一届三中全会以来党的主要文献。。 。
邓小平同志是我党第二代向导整体的焦点，，是我国刷新开放和社会主义现代化建设的总设计师，，是建设有中国特色社会主义理论这一今世马克思主义的建设者。。 。他尊重实践，，尊重群众，，时刻关注最宽大人民的利益和愿望，，善于总结人民群众的履历，，尊重人民群众的创立精神，，敏锐地掌握时代生长的脉搏和契机，，既继续前人又突破陋习，，体现出开发社会主义建设蹊径和开拓马克思主义新境界的重大理论勇气，，对建设有中国特色社会主义理论的建设做出了历史性的重大孝顺。。 。这一理论的主要内容和基本精神，，都凝聚在邓小平同志的原着中，，同时也体现在十一届三中全会以来党的主要文献中。。 。因此，，我们学习邓小平理论，，首先要认真学习邓小平同志的原着，，特殊要注重学好《邓小平文选》一、二、三卷中的重点文章。。 。对这些原着，，要重复阅读，，受苦钻研，，深刻体会。。 。同时也要注重学习十一届三中全会以来党的主要文献。。 。
第四、学习邓小平理论，，必需细密联系现实，，做到学以致用。。 。
要细密连系经济建设、精神文明建设和党的建设的现实，，连系目今的形势和使命，，提高剖析问题息争决问题的能力。。 。要联系刷新开放以来的履历，，联系头脑现实和事情现实，，总结履历教训，，澄清模糊熟悉，，以增强在党的基本理论和基本蹊径基础上的团结和统一，，增强党的凝聚力和战斗力。。 。要把学习邓小平理论同刷新天下观、增强党性连系起来。。 。用邓小平理论武装头脑，，最主要的就是联系刷新自己的天下观和人生观。。 。关于共产党员和要求入党的同志来说，，树立准确的天下观、人生观和价值观，，是十分主要的问题。。 。学习邓小平理论，，必需连系自己的头脑现实，，用贯串于这一理论的马克思主义天下观和要领论来战胜和抵御唯心论、机械唯物论、主观主义、形而上学以及极端小我私家主义等非马克思主义头脑的侵蚀，，增强党性看法，，坚定理想信心，，提高理论素质和政治水平，，加速成熟，，尽早成为工人阶级的先锋战士。。 。
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